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育英中学的莲文化展示课 生动的教学方式

来源: 海淀教育 发布时间: 2017年10月20日 浏览:

  10月16日,是宋明理学开山鼻祖周敦颐先生诞辰一千周年, 为纪念这位北宋著名的哲学家,北京市育英中学马丽老师带领初一(1)班全体同学,在圆明园濂溪乐处完成“莲文化”探究成果展示课。此次展示课是圆明园爱国办组织的系列活动之一,由万寿路学区和育英中学承办。

  这是一节生动的语文课,师生们在户外进行探讨研究,边走边学,并通过圆明园微信公众号和“一直播”全程进行网络直播。

  课前,师生来到濂溪乐处,老师和两名学生代表接受了中国教育电视台的采访。

  

  课程由上一节课中生物课代表李珺同学的一个质疑“莲为何可以出淤泥而不染”开始。李珺同学带领生物爱好者组,通过两个实验,向大家展示了莲的结构和莲的自洁效应,并阐释了其原理。

  

  接着,音乐美术爱好者组进行了对乐曲《舞动荷风》的讲解,“小画家们”自创了“莲花”主题绘画作品并命名。

  

  而后,药食同源小组则从中华美食和传统中医药学的角度,为大家介绍了莲的主要部位的食用和药用价值,并为大家奉上了微苦且清香的莲心茶。

  

  文学小组以飞花令的形式介绍了以“莲”为主题的古诗,并为大家分析了诗词中莲的意象、作者的情感。

  

  最后,历史剧表演爱好者小组通过四幕短剧,让大家了解了周敦颐、莲和君子品格。

  课程结束之前,马丽老师从“立德树人”角度进一步引导学生如何做一名君子。之后,师生面对荷塘共同背诵《爱莲说》。至此,展示课和课程直播结束。

  

  同学们又乘车前往圆明园“传习所”,进行《爱莲说》书法字帖描红的体验活动。同学们在悠扬的古琴声中静心描红,再次感受《爱莲说》之美和周敦颐的高尚品格。

  

  此次展示课是北京市育英中学首次开展的一节探讨户外语文课相对自由与相对约束之间关系的课,师生边走边学。它是一节动用学生全部感官的语文课,有盼头儿、有看头儿、有听头儿、有品头儿、有写头儿、有甜头儿、有想头儿、有乐呵儿的语文课;是一节在语文知识统领下,横跨六个学科的语文课;是一节让不喜欢语文,却喜欢生物、历史、音乐、美术、美食、中医的你,爱上语文的语文课;是一节80后碰撞00后的语文课。

(责任编辑:祁磊)
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