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海淀开创教研机构引领中小学集群发展新模式

来源: 海淀报 发布时间: 2019年09月13日 浏览:

  开学前夕,海淀区教师进修学校教育集团(以下简称海淀进校教育集团)开启了首届全员研修。海淀进校和海淀进校附校、海淀进校附校香山分校等6所成员校的全体教职工近900人集体研修,这也是5月10日海淀区宣布成立海淀区教师进修学校教育集团以来的首次全员研修。

  这次集团校的全员“亮相”意味着什么?新登场的海淀进校教育集团又将如何引领各成员校共同发展,构建教育发展新生态,尤其是助力海淀东部教育新崛起呢?记者带您一一揭秘。

  开创全国集团化办学“先例”

  5月10日,经海淀区委教育工委、区教委研究决定,成立海淀进校教育集团。消息一发布,海淀区的学生和家长“炸开了锅”,甚至称这波操作为“惊天变局”。

  新成立的海淀进校教育集团由海淀进校作为集团牵头校,将北京市海淀区教师进修学校附属实验学校、北京市海淀区教师进修附属实验香山分校、北京市海淀区教师进修学校附属中学(北京科技大学附属中学)、北京市海淀区教师进修学校附属玉渊潭中学(北京市玉渊潭中学)、北京市海淀区教师进修学校附属地质中学(中国地质大学附属中学)、海淀区教师进修学校附属实验小学纳入教育集团。

  各成员校保持独立法人资格,各学校的校名、学校建制、办学性质、招生范围均保持不变。出任海淀进校教育集团总校校长的是海淀进校校长、正高级教师、北京市化学特级教师罗滨。

  记者查阅资料发现,此前的集团化办学,大多为名校或特色校“牵头”,成立集团,由名校输出优质教育资源,共同提升教育质量。

  海淀进校教育集团则开创了全国集团化办学模式的先例,由研修机构牵头,教科研部门与中小学集群发展,开创了全国集团化办学的新生态与新模式。

  教育集团发展共识已达成

  海淀进校教育集团自成立以来,在集团内部先后开展了系列活动:开展了系列座谈会,多次组织成员校校长、书记、教学干部、学科教研组长展开研讨,参与海淀进校暑期全员研修,调研学校需求,了解学校发展、学科组建设情况,共谋发展路径;多种形式走访学校:深入多所集团成员校调研、走访,深入了解学校建设和发展情况;多种形式学习、研究:持续开展文献学习、部分集团干部参与全国集团化办学培训工作坊、校内多轮次研讨,认真学习集团化办学经验;多种途径专家咨询:集中召开了集团发展专家咨询会、专家座谈、专家访谈,高位引领集团发展。

  海淀进校校长、海淀进校教育集团校长罗滨介绍,经过系列座谈、走访调研、学习研究、专家咨询,海淀进校教育集团将致力于打造集团发展新样态:教研机构引领中小学集群发展新模式。秉承“思想领航、专业引导、深度教研、内涵发展”的宗旨,坚持“和而不同,彼此尊重,协商共治,创新发展”的理念,构建“专业引领型共同体”:学校发展共同体、教师发展共同体、资源融通共同体、问题解决共同体、学习交流共同体。

  “当下我们正处在一个‘智能+’时代,社会迅猛发展、国际格局不断变化。集团未来的发展更需要有高境界和大格局,抓住机遇,迎接挑战,前瞻思考,主动应变,创新发展,最终实现有质量提升、情感归属、文化传承。”罗滨说。(记者聂蕊)

(责任编辑:宁德志)
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